小班切水果游戏规则(切水果游戏幼儿园)

切水果游戏幼儿园

活动设计意图:根据我园开展运动课程的主导思想,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,丰富幼儿生活,提高幼儿身体活动的灵活性、协调性,培养幼儿爱好体育游戏活动的兴趣以及不怕苦、不怕累、勇敢、正直的*品质。

教学目标:1、用音序查字法查出“根”、“跨”、“瓦”和“燥”在字典中的页码。2、能区别形近字,巩固形声字。3、通过游戏让学生了解词语的搭配并能正确运用。4、通过游戏让学生知道要把话说完整说清楚。

活动目标:1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友,谁能最快的找到自己的好朋友。2、学习短句:《找朋友》的儿歌。3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

目标:1、练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力。2、喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识。环境材料:钻圈4个,胶圈16个,线圈16个,挂起来的桃子若干。活动过程:1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞,跳过小土坑,绕过一片小树林。

活动目标:1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。

小班切水果游戏规则

活动目标:1、运用各种感官感知泡泡的特性,了解不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的。2、尝试运用绘画记录的方式表达、交流探索的过程和结果,发展学习的自主性。3、在探究活动过程中体验发现的乐趣和获得知识和本领的愉悦情感。

活动目标:1、培养幼儿做事耐心、仔细的品质。2、培养幼儿的手眼协调能力。3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动目标:1、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象。2、在活动中体验表演的快乐,通过表演,懂得不要轻信陌生人的道理。活动准备:1、森林的情景创设。2、课件(小红帽的故事)。

活动目标:1、在游戏中尝试听指令行动,并能区分三种颜色;2、乐意参加游戏,体验游戏的快乐。活动准备:1、场地布置:“青菜地”2块,“红、黄、绿”三种颜色的“小虫”若干,散放在“青菜”上,红、黄、绿塑料框各1个,放在菜地里;鸡

活动目标:1.练习四散跑和改变方向跑.2.发展动作的灵敏,协调及躲闪能力.活动准备大的操场上活动过程:1.教师和幼儿玩游戏.教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能抓住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地

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吹泡泡是孩子经常玩且非常喜欢的一项活动,而《吹泡泡》这首歌曲的歌词浅显易懂、贴近幼儿生活,音乐旋律生动活泼,节奏、强弱变化明显,具有较强的趣味性和表现空间,是幼儿演唱和表演的好教材。

活动目标1.帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。2.提到幼儿与同伴团结合作,自我保护和保护他人的能力。重点难点重点:1.小朋友和老师一起手拉手,变成一个“大泡泡”。2.边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小。

活动目标:1、学会念儿歌炒黄豆山上有个木头人,并能边念边做动作。2、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。活动准备:儿歌、铃鼓1个、圈若干。活动过程:1、引入课题。

【活动目标】1、享受追逐游戏躲避的乐趣。2、提高幼儿动作和思维的敏捷性。3、游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称,4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。

游戏目的:练习一个跟着一个走成圆形队形。游戏准备:场地上画一个大圆圈。游戏玩法:幼儿与老师手拉手沿着大圆圈站好。游戏开始:大家顺与圆圈按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队,边走边念儿歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡